幼儿园管理方式方法创新机制

幼儿园的创新教育

“教育意味着培养创造者而不是只会踩着别人的脚印走路的人”

特色活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动。

幼儿园的“创新教育”是否就是我们常说的“创造教育”呢？

适当的科学启蒙，有助于培养幼儿创新能力。

音乐教学法课程

积极进取和创新精神是人才必备的首要素质。

生物学家说：“人之所以能挺立、行走，关键是脊柱在起作用。

幼儿园要形成自己的办园特色

在角色游戏中为幼儿营造创新的氛围，发展其好奇心和探索兴趣。

幼儿园教学管理主体是有多层次的，能否较好地实现教学目标，真正促进幼儿的发展，最重要的还是要抓好幼儿园自身对教学的管理。