特色和品牌对幼儿园来说就是生命力，那么，如何基于幼儿园特色打造幼儿园品牌建设？
　　和平未来教育科技（山西）分公司品牌部经理阎海明表示，目前国内学前教育有着广阔的市场前景，每年园所数量在增加，出生孩子数量在增加，满足入园的适龄儿童也在增加，但是始终没有达到国家要求的入园率。学前教育是经济效益与社会效益并举，规模大，增速快，但还是远远无法满足市场的需求，供给弱、格局乱，办园规模、办园质量、办学条件很不均衡，参差不齐。从全国范围来讲，学前教育机构的区域化属性明显，行业集中度非常低，全国性品牌尚未出现。

　　阎海明指出，要解决目前幼儿园的现状，出路只有一个，那就是寻找差异化、品牌化的解决方案。解决了品牌意识不强、团队不够稳定、管理不完善这三大问题，幼儿园的品牌自然也就打造起来了。要打造品牌幼儿园，让别人了解你、认可你，就要把握三点：以某一擅长的领域教育为特色，以家长的需求为特色，以国外引进的课程为特色。在课程方面必须抓特色，落地的课程，并且结合当前的形势。“现阶段最有特点的就是国学型幼儿园，传统的幼儿园特色，如艺术类、运动类、双语类，都已经成为历史。”阎海明说，品牌是特色的表现形式，特色是品牌的根本和灵魂，如果没有特色，品牌就是无根之水，没有源泉，没有灵魂。一定要把特色引入到每个领域，而不是通过某一个老师的言传身教，特色幼儿园要求的是整体性，自上而下能够给孩子提供长期可持续性的教育，有了特色，就有了品牌；有了特色，才能打造精品。

　　阎海明表示，打造有特色的品牌幼儿园，首先要树立和强化品牌意识。每个3-6岁的孩子都要上幼儿园，人们也已经从过去的上幼儿园，上好幼儿园，转变为上有品牌有特色的高质量幼儿园。管理者只有提升自己的思维，才能提高格局。从办学条件、办学环境走向标准化、科学化，注重打造教师队伍，教育目标明确的前提下，可以很好地实施。把教育目标、教育理念、教育思想植入到每个教师心中。其次要建立有特色的校园文化。和谐的文化环境是打造品牌幼儿园的基础。园区环境要体现儿童的年龄特征，以园风、精神化层面满足家长的需求，孩子和家长两者都要注重。最后还要打造有特色的教师队伍，注重每个教师风格的体现，不能以园长喜好来决定教师的风格。同时让教师在风格形成的基础上，做好传帮带的工作，做好总结和积累，为幼儿园做好体系的建立和完善。另外，要从仪表形象、行为举止、语言形象、道德素养等各方面提升教师的素质。