幼儿园的科学定位和品牌建设
主讲：深圳学前教育专业委员会理事长 王琪琪 一、幼儿园的科学定位：两个依据：以国家法律法规和有关文件为依据；从中国的国情、幼儿园的实际情况出发，量身定做，讲究实效；“广学百家，为我实用，自成一体，形成特色”
案例介绍：
公办幼儿园的定位：体现实验性、示范性（管理理念、课程特色非常重要，起榜样、标杆的作用，要严谨、规范，多展示，多交流，不断前进）
如：实幼的办学目标为：办一所高品质的现代化幼儿园；
实幼的办学理念为：鉴定地实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育！
高端幼儿园的定位赢更加注重个性化
如：英皇幼儿园的办学目标：高投入、高品位、高层次（教师、科研）、国际化（更重要的是理念上的国际化，而不仅仅是外教）
英皇幼儿园的办学理念：只想给孩子最好的——最好的环境，最先进的 设施设备，最优秀的师资队伍，最具特色的课程，最先进的管理。
中端幼儿园的定位应更加注重实效性
如：乐天幼儿园的办学目标：高质量、高品位、高层次
乐天幼儿园的办学理念：快乐立园、规范办园、文化兴园、科研强园
快乐立园——教师必须爱孩子、耐心细致、亲切开朗，有责任心，还会玩。 保育员生过孩子，能吃苦、有爱心。不折腾老师、家长、孩子，搞大型活动不折腾人，活动简单化（如日常教学的展示，全班幼儿参与），主要是气氛热烈、热闹。
规范办园：遵纪守法，依法办学，组织机构，规章制度，各项工作的规范，如一日作息的规范。
文化兴园：人性管理，在幼儿园有地位、有自尊、有展示的机会，“家”文化让老师成长。环境文化整洁有序。
科研强园：立足健康，包括身心，幼儿健康教育是启蒙教育。
二、幼儿园的品牌建设
1. 办品牌园、特色园是时代的需要。
案例：
实验幼儿园的特色：管理（科学管理，规范有序、高效、制度建设、队伍建设）课程特色、环境特色。
英皇幼儿园特色：课程特色（戏剧课程）、文化特色（环境、礼仪、活动文化）
乐天幼儿园特色：管理特色（民办幼儿园的队伍建设）、课程特色（健康课程）。
2. 创建品牌幼儿园的核心是课程建设。
打造特色课程是品牌幼儿园的重要标志。课程理念应与幼儿园的定位、办园宗旨相一致。环境创设与设施设备应满足课程实施的需要。
案例：
实验幼儿园的园本课程——完整课程。完整地认识幼儿教育，给幼儿以完整的教育，通过“完整”的教育培养“完整的儿童”。幼儿教育不变的规律：体、智力、德、美，养（保育）、教（教什么，怎么教）、训（养成性训练，培养学习、生活、行为习惯）、化（社会化，从自然人到社会人）
英皇“戏剧课程”的核心理念：以健康快乐发展为目标，以多元文化为视野，以阅读为基础、以艺术表现为手段，以戏剧表演为呈现方式，实现幼儿全面、均衡发展。
乐天幼儿园健康课程的核心理念：“以健康快乐发展为本”，强调一切课程的出发点和归宿都是为了有人学的快乐、长得健康。
案例介绍：
公办幼儿园的定位：体现实验性、示范性（管理理念、课程特色非常重要，起榜样、标杆的作用，要严谨、规范，多展示，多交流，不断前进）
如：实幼的办学目标为：办一所高品质的现代化幼儿园；
实幼的办学理念为：鉴定地实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育！
高端幼儿园的定位赢更加注重个性化
如：英皇幼儿园的办学目标：高投入、高品位、高层次（教师、科研）、国际化（更重要的是理念上的国际化，而不仅仅是外教）
英皇幼儿园的办学理念：只想给孩子最好的——最好的环境，最先进的 设施设备，最优秀的师资队伍，最具特色的课程，最先进的管理。
中端幼儿园的定位应更加注重实效性
如：乐天幼儿园的办学目标：高质量、高品位、高层次
乐天幼儿园的办学理念：快乐立园、规范办园、文化兴园、科研强园
快乐立园——教师必须爱孩子、耐心细致、亲切开朗，有责任心，还会玩。 保育员生过孩子，能吃苦、有爱心。不折腾老师、家长、孩子，搞大型活动不折腾人，活动简单化（如日常教学的展示，全班幼儿参与），主要是气氛热烈、热闹。
规范办园：遵纪守法，依法办学，组织机构，规章制度，各项工作的规范，如一日作息的规范。
文化兴园：人性管理，在幼儿园有地位、有自尊、有展示的机会，“家”文化让老师成长。环境文化整洁有序。
科研强园：立足健康，包括身心，幼儿健康教育是启蒙教育。
二、幼儿园的品牌建设
1. 办品牌园、特色园是时代的需要。
案例：
实验幼儿园的特色：管理（科学管理，规范有序、高效、制度建设、队伍建设）课程特色、环境特色。
英皇幼儿园特色：课程特色（戏剧课程）、文化特色（环境、礼仪、活动文化）
乐天幼儿园特色：管理特色（民办幼儿园的队伍建设）、课程特色（健康课程）。
2. 创建品牌幼儿园的核心是课程建设。
打造特色课程是品牌幼儿园的重要标志。课程理念应与幼儿园的定位、办园宗旨相一致。环境创设与设施设备应满足课程实施的需要。
案例：
实验幼儿园的园本课程——完整课程。完整地认识幼儿教育，给幼儿以完整的教育，通过“完整”的教育培养“完整的儿童”。幼儿教育不变的规律：体、智力、德、美，养（保育）、教（教什么，怎么教）、训（养成性训练，培养学习、生活、行为习惯）、化（社会化，从自然人到社会人）
英皇“戏剧课程”的核心理念：以健康快乐发展为目标，以多元文化为视野，以阅读为基础、以艺术表现为手段，以戏剧表演为呈现方式，实现幼儿全面、均衡发展。
乐天幼儿园健康课程的核心理念：“以健康快乐发展为本”，强调一切课程的出发点和归宿都是为了有人学的快乐、长得健康。
