幼儿园特色品牌建设是幼儿园全面建设与可持续性发展的必经之路，对培养高素质儿童，对社会和谐发展有着积极地促进作用。幼儿园品牌建设应根据社会发展进程，有计划、有步骤的扎扎实实的进行，坚持研究与实践同步，特色与品牌同行，全面建设与特色打造缺一不可。

一、幼儿园应根据社会发展，园所实际和园所文化构建特色品牌。社会在发展，在发展中变革。幼儿园是社会的组成部分，社会的发展必然推动幼儿园的发展，幼儿园的发展对社会的发展也有促进作用。幼儿园幼儿园特色品牌建设不能脱离社会的发展与社会对幼儿园的期望。如，音乐特色幼儿园、双语幼儿园、美术幼儿园、国学幼儿园、阳光体育幼儿园等。我园在努力创建“书香园所、智慧儿童”特色品牌。选择世界经典绘本，每天坚持20分钟阅读，坚持多元阅读，坚持阅读与五大领域结合，阅读与环境结合，阅读融入一日生活，阅读成为课程的重要组成部分。

二、创建特色品牌的过程是园所自我提升的过程。特色品牌建设是一个过程，一个园所文化积淀的过程，是一个自身提升的过程。幼儿园特色逐渐形成的过程，也是不断调整与改进的过程，这个过程的进展是有计划、有步骤的。如，“书香园所”建设从教师读书——教师与孩子共度——读书与教育教学结合——亲子共同等一步一步的推进，并将阅读与教育结合、阅读与研究同进、阅读与师幼生活相伴。最终达到激发幼儿阅读兴趣、培养良好的阅读习惯，充分享受阅读的快乐，让阅读在五大领域教学中自由进出，为教育服务，为幼儿成长服务，为特色品牌建设服务。

三、研究与实践同行。特色品牌不是说出来的，而是扎扎实实的研究与实践做出来的。特色品牌建设要与课题结合，针对问题展开课题研究，将研究成果融入课程中。在研究过过程中不断改进、提高。

四、全面建设与特色品牌打造缺一不可。幼儿园不能为特色而特色，把特色当成盈利的目的，或者只重视特色而忽略全面建设，这样做与培养目标相悖。幼儿园全面建设是基础，在这个基础上打造自身的品牌，才是发展之路，才能可持续性发展提升。

五、园长自身的提升。园长深入了解特色品牌的内涵和创建的意义。特色品牌建设不是几个特长班就能解决的问题，而是有着深刻的内涵和深远的意义。作为幼儿园的领路人，就应当明确特色品牌建设的作用和意义，深入研究特色品牌建设的策略和效果。园长需要不断地学习、提高，把握幼儿园发展的方向和质量的提升，真正的办出自身的特色、创出自身的品牌。