幼儿教育如何打造自己的品牌
品牌源于细节
注重教育培养才能更专业，搭建学校和家长的有效沟通平台，做足功课。
注重环境和教学质量
环境分为内部环境和外部环境，说到外部环境就有孟母三迁的故事，
说到内部环境就有自我约束和自我人格的培养。当环境和教学质量放在一起，好品牌自然就出来了。
打造快乐的生活品牌
首先，幼儿园生活呈现出"符合天性、具有挑战、惬意的、充满爱"的特点，教师与幼儿在这样的生活中享受着真正的愉悦;其次，彰显出了"好玩、玩好、真好玩"的环境特色，每个角落都充满孩子游戏和学习的痕迹;再次，形成了"课程覆盖领域"的幼儿园课程新样式，真正实现了课程的整合。
其次，实现了幼儿的快乐成长，保证幼儿每天至少4小时以上的游戏时间，不仅充分满足幼儿"爱玩"的天性，更让孩子在玩中提升智慧、形成良好的行为习惯与学习品质;通过课程实施空间的突破，使幼儿在一天中有50%以上的时间能够走出教室进行学习与探究，支持了幼儿的自主探究，并还通过多种探索方式体验到了学习的快乐;通过课程的开放性，使幼儿的交往从以往面对自己班的同伴，到现在扩展到全园师生，交往范围增加了1O倍以上，极大地提高了社会交往能力。进入小学后，我园幼儿绝大多数都表现出了"会玩、乐学、互爱"的明显特征。
